Этапы урока

Демонстрационный материал

Деятельность учителя

Формируемые УУД

Деятельность ученика

1.Организационный момент.

Приветствует учеников, проверяет отсутствующих и готовность к уроку.

Личностные.

Здороваются с учителем, называют отсутствующих.

2.Мотивационный момент.

Где найти подругу Олю?

 Прочитать, что было в школе?

 И узнать про все на свете?

 Ну конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!

Учитель знакомит детей с героями урока Интернешкой и Митясиком.

Кто из вас пользуется интернетом?

Что вы делаете с помощью Интернета?

Сколько времени проводите в сети?

Познавательные,

коммуникативные, регулятивные, личностные.

Слушают учителя, отвечают на вопросы

3.Изучение нового материала.

Слайды 2-4

Учитель рассказывает о «море» информации, которая окружает нас.

Задает вопросы:

Что можно найти в Интернете?

Можно ли читать книги, смотреть фильм, слушать музыку и т.д.?

Учитель обращает внимание на море, оно меняется, темнеет.

Познавательные, коммуникативные, личностные,

целеполагание, регулятивные,

структурирование знаний.

Записывают тему урока.

Ответы учеников.

Слайды 5-13

Учитель объясняет правила безопасного интернета, просит детей привести свои примеры  из реальной жизни.

Познавательные, коммуникативные, личностные,

целеполагание, регулятивные,

структурирование знаний

Дети объясняют, почему море потемнело, что происходит?

Дети записывают правила в тетради, приводят примеры.

4. Практическое занятие на компьютере

Использование заготовки в графическом редакторе

Учитель консультирует учеников, у которых возникли вопросы.

Коммуникативные, личностные

Выполняют практическую работу на компьютере

5.Физкультминутка.

Мы за компьютером сидели,

На экран цветной смотрели.

Наши глазки так устали,

Быстро, быстро заморгали.

Посмотрели вверх и вниз,

Влево, вправо,

Вдаль и вблизь,

А потом, а потом,

Завертелись колесом.

Все эти движения –

Для укрепленья зрения.

Потянулись – ручки вверх,

Наклонились – ручки вниз,

Коленочки сгибаются,

Приседания начинаются,

А чтоб было весело –

Упражнения для равновесия…

В окошко посмотрели

И тихонько сели.

Коммуникативные

Выполняют физкультминутку.

6. Закрепление изученного

Тест Mouse Mischief.

Демонстрация теста.

Коммуникативные, личностные.

Работают с тестом.

7. Рефлексия

Листочки-заготовки

• сегодня я узнал…
• было интересно…
• я выполнял задания…
• теперь я могу…
• я попробую…

Регулятивные, коммуникативные, личностные, оценивания.

Заполняют заготовки

8.Домашнее задание.

сыграть в игру:

http://www.safety.mts.ru/ru/deti_v_inete/for_children/play/

• Нарисовать рисунок, демонстрирующий какое-либо правило безопасного интернета.
• Демонстрация работ обучающихся, участвовавших в конкурсе.

Регулятивные, коммуникативные познавательные

Записывают в дневник.